- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 5 - جماد ثاني - 1447
- برابر با : Tuesday - 25 November - 2025
اخبار ویژه
راهیان نور، نرم‌افزار هویت‌ساز انقلاب اسلامی است
دختران دبستانی یزد یک مادر زندانی را آزاد کردند
طرح واگذاری برخی ساختمان‌های پیام‌نور به دانشگاه فرهنگیان به کجا رسید؟
ساخت مدرسه آغاز مسیر است، نه پایان/ آموزش را با کیفیت، رفتار و اخلاق برتر همراه می‌کنیم
لفظ، خالی از معنا/ تأملی در همه‌چیزدانی، حباب دانش و کتابخوانی
مطالعه‌ای بر طرح بازآرایی ساختار و سازمان دانشگاه فرهنگیان (یک دانشگاه ملی و ۳۱ دانشگاه استانی)
امانی: توجه بیشتر به مدرسه سیاست وزارت آموزش و پرورش است
راهکارهای شورای عالی انقلاب فرهنگی برای عدالت آموزشی
پیشنهاد سردبیر بایگانی - صفحه 8 از 22 - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران
دختران دبستانی یزد یک مادر زندانی را آزاد کردند
دانش‌آموزان دبستان دخترانه صغری کوچک‌زاده یزد، با برگزاری پویشی با نام «نذر مادر» مبلغ ٨۵ میلیون تومان را جهت آزادی یک مادر زندانی در بند هدیه کردند.
طرح واگذاری برخی ساختمان‌های پیام‌نور به دانشگاه فرهنگیان به کجا رسید؟
بررسی چالش‌های هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان/اعضای هیأت علمی با کمبود امکانات روبه‌رو هستند
حیدری، عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان در گفت‌وگو با رستا گفت: اعضای هیأت علمی در دانشگاه فرهنگیان با کمبود امکانات روبه‌رو هستند و زیرساخت‌ها به شدت محدود است. باید به زیرساخت‌های آموزشی و رفاهی اعضای هیأت علمی توجه ویژه‌ای شود تا آنها بتوانند با آرامش خاطر به وظایف آموزشی و پژوهشی خود بپردازند.
از کلاس تا سنگر؛ اعلام آمادگی دانشجومعلمان برای حضور در همه میدان‌ها
در پی تجاوز مستقیم رژیم صهیونیستی به کشورمان ایران، ۳۷۰۰ دانشجومعلم با ارسال نامه‌ای به ریاست شورای عالی امنیت ملی، ضمن تأکید بر نقش‌آفرینی تربیتی در جبهه جنگ شناختی، آمادگی خود را برای حضور فعال در میدان‌های فرهنگی و میدانی دفاع از کشور اعلام کردند.
از کلاس تا منبر، چگونه جبهه تبیین را تقویت کنیم؟
در بحبوحه جنگ روایت‌ها و با تأکید رهبر انقلاب بر تبیین عالمانه، این پرسش مطرح می‌شود که آیا آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه توانسته‌اند ظرفیت عظیم کلاس‌های درس و منابر مردمی را برای گسترش تفکر مقاومت و عاشورایی به‌درستی به میدان بیاورند یا نه؟ بازتعریف نقش «کلاس» و «منبر» در خط مقدم جهاد تبیین، ضرورتی انکارناپذیر است.
چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟
فراتر از چهارده قرن، این داغ بر دل شیعیان زنده مانده است و امروز نیز در دنیای پست‌مدرن، همچنان این رسالت تربیتی بر دوش خانواده‌ها، معلمان و جامعه قرار دارد. متن پیش‌رو با نگاهی تاریخی و کاربردی، راه‌های مؤثر برای انتقال پیام ایستادگی، آزادگی و ظلم‌ستیزی عاشورا را در بستر رسانه، آموزش رسمی، خانواده و اقامه شعائر به نسل جدید بررسی می‌کند.
مدرسه موش‌ها
روزنامه وطن امروز نوشت: گاف صفحه فیسبوک وزارت آموزش رژیم صهیونیستی نشان داد خلبانان این رژیم در زمان جنگ علیه ایران در مدارس ابتدایی مخفی می‌شدند.
دل‌خوشی
هفتمین شماره روایت مدرسه با عنوان دل‌خوشی منتشر شد. روایتی از معلمانی در مهران که در میان تمام سختی‌ها و محرومیت‌ها، دنبال امید می‌گردند و بانی دل‌خوشی دانش‌آموزانی می‌شوند که شاید کسی حتی نگران نبودن‌شان در مدرسه نباشد. قصه دختربچه‌ای که دوباره توانست به مدرسه برگردد و روی نیمکت کلاسش بنشیند، فقط یکی از دل‌خوشی‌های این معلمان است.
دانشجومعلمان راویان جنگ روایت‌ها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند
در دورانی که تحریف روایت‌ها می‌تواند مسیر ملت‌ها را تغییر دهد، دانشجومعلمان باید روایتگران حقیقت و مدافعان استقلال علمی کشور باشند؛ مأموریتی که به گفته سرپرست سابق دانشگاه فرهنگیان، با گفتمان‌سازی منسجم «مقاومت علمی» و ورود این مفاهیم به برنامه‌های درسی معنا پیدا می‌کند.
حمایت اتحادیه معلمان هندی از ایران در برابر تجاوز اسرائیل و آمریکا
در پی حمله ددمنشانه رژیم صهیونیستی و آمریکای جنایتکار، اتحادیه‌ای از معلمان و مدیران مدارس هندوستان با صدور بیانیه‌ای ضمن محکوم‌کردن این اقدام، حمایت قاطع خود را از جمهوری اسلامی ایران اعلام کردند. این بیانیه با تأکید بر قدرت ایمان ملت ایران، مفاهیم بنیادین انقلاب اسلامی و رد هرگونه تلاش برای تضعیف آن، نشان از همبستگی فرهنگی و انسانی ملت‌های آزاده با مقاومت ایران دارد.
