تصمیمسازی با کمپین و تجمع/آموزشوپرورش گرفتار در دام گروههای فشار
ابلاغ ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان، گامی به سوی وزارت علوم شدن یا تهدید هویت معلمی؟
برای آموزش موثر باید از فضاهای آموزشی، ورزشی و فرهنگی به صورت همافزا بهره گرفت
آقای رئیسجمهور، وقت عمل به وعدههاست/ اعتماد و تصمیم بر مبنای نظرات کارشناسان آموزشوپرورش
«مدارس خاص_مدارس عادی دولتی» یک دوگانه کاذب و انحرافی است!
سقف سنی ۳۰ سال برای ورود به دانشگاه فرهنگیان مناسب استخدام دولتی نیست
گزارش مرکز پژوهشهای مجلس درباره افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان زیر ذرهبین
مخالفت بیش از ۱۰۰ عضو هیئت علمی دانشگاههای تربیت معلم با افزایش سقف سنی پذیرش دانشجومعلم
تفکر درآمدزایی و منطق اقتصادی در آموزش و پرورش با آفتهای مهمی هم روبه روست که البته اغلب در سایه شیرینی درآمدها نسبت به آنها غفلت میشود. نکته اساسی در قضاوت درباره «راه» یا «چاه» بودن درآمدزایی و درآمدسازی، نسبت و اثر آن در ارتباط با مأموریت ذاتی دستگاه «تعلیم و تربیت» کشور است.
در پی تماس و پیام دانشجومعلمان مرکز شهدای مکه تهران با رستا، خبرها حاکی از آن است که شب گذشته بیش از ۶۰ نفر از دانشجومعلمان این مرکز، دچار مسمومیت غذایی شدند.
وزیر آموزش و پرورش: بزرگترین پشتوانه نظام تعلیم و تربیت، دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی هستند و هرگونه کوتاهی در مورد آنها پذیرفتنی نیست.
رئیس دیوان عدالت اداری در نامهای خطاب به رئیس دانشگاه فرهنگیان، کسر هزینه خدمات رفاهی از حقوق دانشجو معلمان را که خدماتی دریافت نکردهاند، خلاف مقررات قانونی دانست و تاکید کرد: شایسته است اقدامات مقتضی در جهت اجرای رای دیوان صورت گرفته تا از این رهگذر ضمن جلوگیری از تضییع حقوق جامعه هدف، از هدررفت بیت المال و ورود پروندهها به دیوان پیشگیری شود.
«کمبود معلم» و «تبدیل وضعیت معلمان» دو چالش نیروی انسانی آموزش و پرورش در دو دهه اخیر بودهاست و نیروهای حقالتدریس، خرید خدمت، آموزشیاران و مربیان پیش دبستانی در این سالها همواره خواستار جذب و استخدام در بدنه نظام آموزشی کشور بودهاند.
غربیها ( چه توسط نهادهای مثلاً بینالمللی نظیر یونیسف و یونسکو، چه توسط نهادهای دولتی و چه به واسطه نهادهای خصوصی و وابسته مانند IEA ) چرا به خود اجازه میدهند که برای نهادهای آموزشی کل دنیا سیاست گذاری کنند؟
رئیسجمهور در پیامی با تبریک موفقیت دختران و پسران ایران در رقابتهای المپیک دانشآموزان جهان ۲۰۲۴ در بحرین، کسب مدال از سوی آنان را مایه فخر و مباهات ملت ایران دانست.
سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: هیچ تغییری در خصوص سازمان تعلیم و تربیت کودک در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار ندارد.