علی فرهادی، معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش‌وپرورش، در گفت‌وگو با خبرنگار پایگاه خبری–تحلیلی «رستا»، با اشاره به نقش حساس رسانه‌ها در شکل‌دهی افکار عمومی درباره نظام آموزشی کشور، گفت:
«آموزش‌وپرورش را باید همچون یک نقاشی مینیاتوری دید؛ ظریف، دقیق و پر از جزئیات. رسانه‌ها باید هنگام نگارش خبر و انتخاب تیتر، سلامت روانی جامعه به‌ویژه دانش‌آموزان، معلمان و خانواده‌ها را در نظر بگیرند و بپرسند: آیا این خبر به ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت کمک می‌کند یا صرفاً التهاب‌آفرینی است؟»
وی با اشاره به موارد نادری از تخلفات در مدارس، تأکید کرد: «خطا اگر رخ دهد، حتماً با آن برخورد می‌شود؛ اما نباید خطای یک فرد را به پای کل نظام نوشت. تعمیم استثنائات به قواعد، بی‌عدالتی رسانه‌ای است. این نگاه، انگیزه و کرامت معلمان را هدف می‌گیرد و نهایتاً به زیان آینده کشور تمام می‌شود.»
فرهادی با گرامیداشت هفته معلم، افزود: «در این ایام، بیش از هر زمان باید مراقب بود تا با تیترها و تحلیل‌های غیرمنصفانه، دل معلمان را نشکنیم. اکثر دانش‌آموزان کشور، با احترام و محبت با معلمان خود برخورد می‌کنند و همین قدردانی‌های ساده، گران‌بهاترین هدیه برای یک معلم است.»
او با انتقاد از تمرکز افراطی برخی رسانه‌ها بر حاشیه‌ها، تصریح کرد: «آموزش‌وپرورش محل تربیت نسل آینده و سرمایه فرهنگی کشور است. نباید اجازه دهیم چند اتفاق حاشیه‌ای، تصویر این نهاد تمدن‌ساز را مخدوش کند. ایران کشوری با سابقه تمدنی چند هزارساله است و پس از ورود اسلام نیز، دانشمندان ایرانی نقش پررنگی در تعمیق معارف دینی ایفا کرده‌اند. ما وارث این پیشینه عظیم هستیم و باید در روایت آموزش‌وپرورش، دقت، درایت و مسئولیت‌پذیری داشته باشیم.»
فرهادی همچنین درباره خدمات رفاهی معلمان، اظهار داشت: «در زمینه تسهیلات بانکی، با هیچ بانک خاصی قرارداد انحصاری نبسته‌ایم. از همه بانک‌ها خواسته‌ایم طرح‌های خود را ارائه کنند و هر بانکی که خدمات بهتری به معلمان ارائه دهد، مورد همکاری قرار خواهد گرفت. ما به‌دنبال ایجاد فضای رقابتی به نفع معلم هستیم.»
وی به موضوع بیمه تکمیلی نیز اشاره کرد و گفت: «در این زمینه نیز با دو شرکت بیمه قرارداد بسته‌ایم تا رقابت باعث ارتقای کیفیت خدمات شود. سیاست کلان وزارت آموزش‌وپرورش بهره‌گیری حداکثری از ظرفیت‌های موجود برای خدمت‌رسانی بهتر به معلمان است و این روند در آینده نیز ادامه خواهد داشت.»
معاون وزیر در پایان از رسانه‌ها خواست به‌جای تمرکز بر حاشیه‌ها، به زیبایی‌ها، فداکاری‌ها و موفقیت‌های نظام تعلیم و تربیت بپردازند و تأکید کرد: «مدرسه، فقط محل آموزش نیست؛ بلکه ریشه تمدن آینده کشور در آن شکل می‌گیرد. مراقب باشیم این ریشه را با روایت‌های ناعادلانه زخمی نکنیم.»
