تضعیف و مأموریتزدایی از دانشگاه فرهنگیان؛ پروژهای خاموش در دل آییننامهها
نخستین اجلاسیه شهدای دانشجومعلم تهران برگزار شد/ شناسایی ۵۹ شهید دانشجومعلم در تهران
مدارس علوم و معارف اسلامی؛ محور تربیت دانشآموزان با اعتقادات عمیق اسلامی
هوش مصنوعی باید بخشی از برنامه درسی باشد
مهارتآموزی، عدالت آموزشی و پیوند مدرسه با صنعت؛ میراث دولت شهید رئیسی در آموزش و پرورش
برق و اینترنت حوزههای امتحانات نهایی تأمین شده است
توصیه جدی به دانشآموزان: پیش از اعتراض به نمره، راهنمای تصحیح را دریافت کنید
دانش آموزان حتماً برای جمعبندی امتحانات نهایی خود به راهنماهای عمل مراجعه کنند
علیرضا منادی، رئیس کمیسیون آموزش مجلس طی نامهای خطاب به معاون اول رئیس جمهور انتقاد کرد. در بخشی از این نامه آمده است:پیش نویس آییننامه مزبور که قرار است در هیات وزیران مطرح شود، در موارد متعددی با قانون مصوب مجلس مغایر است. طبق ماده (۹) قانون نظام رتبهبندی معلمان، بایستی دو نفر از اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در تهیه آییننامه نظارت مینمودند که متاسفانه فقط در یک جلسهی تهیه پیشنویس در دولت حضور داشتند و جلسات بعدی بدون حضور ایشان برگزار شده است.