- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 7 - جماد ثاني - 1447
- برابر با : Thursday - 27 November - 2025
اخبار ویژه
افزایش سن ورود به معلمی، تصمیمی غلط است
بسته‌های «از ایرانمان دفاع می‌کنیم» روایت‌گری صرف نیست؛ دانش‌آموز باید تحلیل‌گر و روایت‌ساز شود
راهیان نور، نرم‌افزار هویت‌ساز انقلاب اسلامی است
دختران دبستانی یزد یک مادر زندانی را آزاد کردند
طرح واگذاری برخی ساختمان‌های پیام‌نور به دانشگاه فرهنگیان به کجا رسید؟
ساخت مدرسه آغاز مسیر است، نه پایان/ آموزش را با کیفیت، رفتار و اخلاق برتر همراه می‌کنیم
لفظ، خالی از معنا/ تأملی در همه‌چیزدانی، حباب دانش و کتاب‌خوانی
مطالعه‌ای بر طرح بازآرایی ساختار و سازمان دانشگاه فرهنگیان (یک دانشگاه ملی و ۳۱ دانشگاه استانی)
وزارت اموزش و پرورس
انتقاد کمیسیون آموزش مجلس از مغایرت پیش‌نویس آیین‌نامه اجرایی رتبه‌بندی معلمان با قانون
علیرضا منادی، رئیس کمیسیون آموزش مجلس طی نامه‌ای خطاب به معاون اول رئیس جمهور انتقاد کرد. در بخشی از این نامه آمده است:پیش نویس آیین‌نامه مزبور که قرار است در هیات وزیران مطرح شود، در موارد متعددی با قانون مصوب مجلس مغایر است. طبق ماده (۹) قانون نظام رتبه‌بندی معلمان، بایستی دو نفر از اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در تهیه آیین‌نامه نظارت می‌نمودند که متاسفانه فقط در یک جلسه‌ی تهیه پیش‌نویس در دولت حضور داشتند و جلسات بعدی بدون حضور ایشان برگزار شده است.
