تبعیض در حق معلمان، پذیرفتنی نیست خوابگاههای کانکسی دانشگاه فرهنگیان/ وعدههای توخالی و نادیدهگرفتن نیازهای دانشجو معلمان تحقق اهداف دولت در نظام آموزش در گرو افزایش بهرهوری و ایجاد انگیزه در معلمان، با پشتیبانیهای مستمر است دستیابی به آموزش و پرورش تراز جز از طریق تحول در حکمرانی ممکن نیست دانشآموزی که ۵۰۰ میلیون تومان ربع سکه را به صاحبش برگرداند آموزش و پرورش، قربانی سیاستهای غیرکارشناسی و عجولانه/ افزایش سن پذیرش در دانشگاه فرهنگیان، تهدیدی برای آینده است تکلیف دانشجو معلمان تعلیق شده چیست؟ افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان، تهدیدی برای کیفیت تربیتِ معلمان
محمدباقر قالیباف،رئیس مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: به کارگیری نیروهای بازنشسته آموزشوپرورش مغایر با قوانین است و باید به این مسئله رسیدگی شود.
نمایندگان مجلس شورای اسلامی با مشمول شدن کلیه معلمان طرح مهرآفرین در قانون رتبه بندی معلمان بدون برگزاری آزمون مجدد و الزام وزارت آموزش و پرورش به صدور کد شناسه از اول مهر سال ۱۴۰۱ موافقت کردند.
علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: حقوق معلمان در فصل جدید طبق متناسبسازی و رتبهبندی افزایش ۳.۵ تا ۶ میلیون تومانی خواهد داشت. دو هفته قبل از اتفاقات اخیر با هزینه ۵۰ هزار میلیارد تومانی دولت، هر معلم بهطور علیالحساب حدود ۸ تا ۱۵ میلیون تومان این مبلغ را دریافت کرد.
۳ هزار نفر از معلمان سراسر کشور در نامه ای خطاب به رهبر انقلاب نوشتند: در روزهایی که دشمنان کینهتوز انقلاب نسل نوجوان کشور را آماج دسیسههای هویتی و عملیات فریب خود قرار دادهاند، تمامی دانشآموزان خود را که فرزندان عزیزتر از جانمان میدانیم تنها نخواهیم گذاشت و مجاهدانه اجازه نخواهیم داد ذرهای تردید نسبت به آرمانهای بلند و استوار انقلاب در اذهان آنها شکل داده شود.
علی کریمیفیروزجایی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: بر اساس نظر هیأت بررسی و تطبیق مصوبات دولت با قوانینی که در مجلس شورای اسلامی تشکیل میشود، عبارت «اجرای حکم رتبهبندی منوط به تکمیل استخدام مطابق قوانین و مقررات خواهد بود»، مغایر قانون تشخیص داده شده و توسط دولت باید به نحوی اصلاح شود که در هیأت مذکور تأیید شود.
در دنیای کنونی ارتباطات، رسانهای برتر است که نیاز مصرفی مخاطب خود را تامین کند. معلمان نیاز مصرفی خود را اعلام کردهاند و به اصطلاح به عنوان کاربر «طراح خدمات رسانهای» شناخته میشوند. معلمان با داشتن عنصر فراوانی(جامعه آماری بالا) چه بخواهند و چه نخواهند از عناصر مهم برای تولیدات رسانهای هستند اما آنها میتوانند نوع پرداخت رسانهها به مسائل خود را تغییر دهند.
«ماهی ۱۰۰ هزارتومن بده کافی نت، تمام ضمن خدمتها رو برات انجام میده» این جمله میشود تمام تلاش یک معلم، برای پر کردن ساعت ضمن خدمتی که قرار بود معلمها را به یک یادگیرنده مادامالعمر تبدیل کند اما او را به یک انجامدهنده صرف آزمونهای ضمن خدمت برای افزایش چند درصدی حقوق تبدیل کرده است.
حمید طریفی حسینی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی؛ از احیا دوباره قانون مربوط به فوق العاده خاص معلمان مدارس استثنایی خبر داد.