• امروز : پنج شنبه - ۱ آذر - ۱۴۰۳
  • برابر با : 20 - جماد أول - 1446
  • برابر با : Thursday - 21 November - 2024

اقتصاد آموزش و پرورش

۲۸آبان
تحقق اهداف دولت در نظام آموزش در گرو افزایش بهره‌وری و ایجاد انگیزه در معلمان، با پشتیبانی‌های مستمر است
رئيس جمهور در جلسه بررسی کیفیت آموزش و مهارت‌های پایه‌ای دانش‌آموزان:

تحقق اهداف دولت در نظام آموزش در گرو افزایش بهره‌وری و ایجاد انگیزه در معلمان، با پشتیبانی‌های مستمر است

رئیس جمهور حمایت و پشتیبانی از معلمان را از ارکان اصلی راهبرد دولت برای تحول در نظام آموزش کشور برشمرد و گفت: راهبرد و اهداف دولت در نظام آموزش کشور محقق نخواهد شد، مگر با افزایش کارآیی و بهره‌وری که لازمه آن نیز ایجاد انگیزه در معلمان با حمایت و پشتیبانی‌های مستمر است.

۱۹آبان
درآمدزایی آموزش‌وپرورش؛ راه یا چاه؟
یادداشت|

درآمدزایی آموزش‌وپرورش؛ راه یا چاه؟

تفکر درآمدزایی و منطق اقتصادی در آموزش و پرورش با آفت‌های مهمی هم روبه روست که البته اغلب در سایه شیرینی درآمدها نسبت به آن‌ها غفلت می‌شود. نکته اساسی در قضاوت درباره «راه» یا «چاه» بودن درآمدزایی و درآمدسازی، نسبت و اثر آن در ارتباط با مأموریت ذاتی دستگاه «تعلیم و تربیت» کشور است.

۱۱آبان
چالشی به نام تبدیل وضعیت معلمان؛ قانون چه می‌گوید؟
گزارش تحلیلی؛

چالشی به نام تبدیل وضعیت معلمان؛ قانون چه می‌گوید؟

«کمبود معلم» و «تبدیل وضعیت معلمان» دو چالش نیروی انسانی آموزش و پرورش در دو دهه اخیر بوده‌است و نیروهای حق‌التدریس، خرید خدمت، آموزشیاران و مربیان پیش دبستانی در این سال‌ها همواره خواستار جذب و استخدام در بدنه نظام آموزشی کشور بوده‌اند.

۰۱آبان
تقدیم بخش اول لایحه بودجه سال ۱۴۰۴ به مجلس/پیش‌بینی امکان به‌کارگیری معلمان بازنشسته در لایحه بودجه ۱۴۰۴

تقدیم بخش اول لایحه بودجه سال ۱۴۰۴ به مجلس/پیش‌بینی امکان به‌کارگیری معلمان بازنشسته در لایحه بودجه ۱۴۰۴

رئیس جمهور امروز بخش اول لایحه بودجه ۱۴۰۴ را تقدیم مجلس کرد که دومین بودجه بعد از اجرای قانون برنامه هفتم توسعه است. دولت در قالب لایحه بودجه سال آینده قصد دارد مجوز به‌کارگیری معلمان بازنشسته را به صورت حق التدریسی با هدف تامین کمبود نیروی انسانی در مدارس از مجلس دریافت کند.

۰۷مرداد
احقاق حقوق از دست‌رفته دانشجومعلمان/بخشنامه‌ی جدید هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان مغایر با رای دیوان عدالت اداری است
پرونده‌ی کسورات دانشجومعلمان(قسمت دوم)

احقاق حقوق از دست‌رفته دانشجومعلمان/بخشنامه‌ی جدید هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان مغایر با رای دیوان عدالت اداری است

حجت‌الله بنیادی، کارشناس و پژوهشگر آموزش و پرورش: بخشنامه‌ی جدید هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان مغایر با رای دیوان عدالت اداری است و به نظر می‌رسد هدف اصلی دانشگاه از گروه‌بندی دانشجویان به سه گروه شبانه‌روزی، نیمه شبانه‌روزی و مامور به تدریس، یافتن راهی برای کسر از حقوق همه دانشجویان است.

۱۱اردیبهشت
نگاهی به نقاط ضعف نسخه ترمیمی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

نگاهی به نقاط ضعف نسخه ترمیمی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در تحلیل و بررسی نسخه ترمیمی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نوشته است: در نسخه ترمیمی، مواردی از عدم تطابق حرف کلی سند تحول با سیاست‌های نظام و حتی قوانین بالادستی به چشم می‌خورد. به عنوان مثال سیاست نظام در قبال مدارس دولتی، تقویت و در قبال مدارس غیردولتی، مدیریت آن‌ها است. اما در سند دقیقاً نگاهی خلاف این موضوع وجود دارد و با نگاه خوش‌بینانه، پرداختن به موضوع مدارس دولتی و غیردولتی برابر است و با نگاه بدبینانه، کفه ترازو به سمت توجه بیشتر بر مدارس غیردولتی سنگینی می‌کند.

۱۱اردیبهشت
در تلاشیم تنها به میزان استفاده از امکانات دانشگاه از حقوق دانشجومعلمان کسر شود

در تلاشیم تنها به میزان استفاده از امکانات دانشگاه از حقوق دانشجومعلمان کسر شود

وزیر آموزش و پرورش در مرکز ارتباطات مردمی ریاست جمهوری گفت: در جلسه هیئت امنا دانشگاه فرهنگيان به دنبال این خواهیم بود تا دانشجو معلمان به میزانی که از امکانات دانشگاه استفاده‌ می‌کنند از حقوق آنها کسر شود.

۱۰اردیبهشت
توجه به معلم «سرمایه‌گذاری برای کشور» است/آموزش و پرورش مسأله اول کشور
رئیس جمهور؛

توجه به معلم «سرمایه‌گذاری برای کشور» است/آموزش و پرورش مسأله اول کشور

رییس جمهور کشورمان گفت: تعلیم و تربیت ناظر بر رفع همه دغدغه‌هایی است که امروز دغدغه‌مندان و خانواده‌های گرامی دارند؛ بر همین اساس آموزش و پرورش برای ما، مساله اول کشور است.