- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 4 - جماد ثاني - 1447
- برابر با : Monday - 24 November - 2025
اخبار ویژه
دختران دبستانی یزد یک مادر زندانی را آزاد کردند
طرح واگذاری برخی ساختمان‌های پیام‌نور به دانشگاه فرهنگیان به کجا رسید؟
ساخت مدرسه آغاز مسیر است، نه پایان/ آموزش را با کیفیت، رفتار و اخلاق برتر همراه می‌کنیم
لفظ، خالی از معنا/ تأملی در همه‌چیزدانی، حباب دانش و کتابخوانی
مطالعه‌ای بر طرح بازآرایی ساختار و سازمان دانشگاه فرهنگیان (یک دانشگاه ملی و ۳۱ دانشگاه استانی)
امانی: توجه بیشتر به مدرسه سیاست وزارت آموزش و پرورش است
راهکارهای شورای عالی انقلاب فرهنگی برای عدالت آموزشی
ضرورت روایت ۱۲ روز مقاومت/ چرا سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وارد میدان شد؟
آموزش و پرورش
دختران دبستانی یزد یک مادر زندانی را آزاد کردند
دانش‌آموزان دبستان دخترانه صغری کوچک‌زاده یزد، با برگزاری پویشی با نام «نذر مادر» مبلغ ٨۵ میلیون تومان را جهت آزادی یک مادر زندانی در بند هدیه کردند.
طرح واگذاری برخی ساختمان‌های پیام‌نور به دانشگاه فرهنگیان به کجا رسید؟
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی به توضیح جزئیات طرح واگذاری بخشی از ساختمان‌های خالی دانشگاه پیام‌نور به دانشگاه فرهنگیان پرداخت و گفت: امیدوارم تعاملی عقلانی در این زمینه بین دو دانشگاه شکل بگیرد.
ساخت مدرسه آغاز مسیر است، نه پایان/ آموزش را با کیفیت، رفتار و اخلاق برتر همراه می‌کنیم
رئیس‌جمهور پزشکیان با تأکید بر اینکه ساخت مدرسه تنها نقطه شروع تحول آموزشی است، گفت: صرف ایجاد ساختمان‌های جدید کافی نیست و نظام آموزشی باید مسیر ارتقای واقعی را طی کند.
لفظ، خالی از معنا/ تأملی در همه‌چیزدانی، حباب دانش و کتابخوانی
همه‌چیزدانی یا حباب دانایی آفت عمده‌ی روزگار ماست. خرمای شیرینی که به ما آقا و خانم معلم‌ها هم مزه کرده. خودکرده را تدبیر نیست. اینگونه است دیگر. شک دارید؟! از همین امروز روزی 2000 کلمه را در یک موضوع مشخص بخوانید. تمرکز کنید و به چیزی که می‌خوانید و ریشه‌هایش دقت کنید.
ضرورت روایت ۱۲ روز مقاومت/ چرا سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وارد میدان شد؟
بسته‌های تربیت و یادگیری از ایرانمان دفاع می‌کنیم با هدف بازخوانی مقاومت ۱۲ روزه ملت ایران منتشر شد. این بسته‌ها برای هر سه دوره تحصیلی طراحی شده تا دانش‌آموزان امروز، تصویری واقعی، عمیق و قابل‌درک از این رخداد تاریخی دریافت کنند.
پیام‌نور صلاحیت ورود و همکاری در عرصه تربیت معلم را ندارد
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سال‌های اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کرده‌اند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیام‌نور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانی‌های کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزش‌وپرورش کشور ایجاد کرده است.
۱۸ نقد و ایراد به افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی
مدیرمسئول پایگاه خبری تحلیلی رستا گفت: افزایش سن ورود به دانشگاه‌های تربیت معلم هیچ پشتوانه علمی، پژوهشی یا تربیتی ندارد. با سیاست‌های کلی قانون‌گذاری در تضاد است، با مأموریت دانشگاه فرهنگیان ناسازگار است، منشأ آن بیشتر فشار اجتماعی و مطالبه احساسی است تا تحلیل کارشناسی، و برای رفع نیاز یک گروه کوچک، کیفیت تربیت‌معلم در کل کشور را تحت‌تأثیر قرار می‌دهد. این تصمیم باید بازنگری و متوقف شود.
آمارهای اعلامی سخنگوی کمیسیون آموزش درباره آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان، کاملاً غلط و تهمت به پاک‌ترین نوجوانان جهان بود
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش در نشست خبری امروز، اظهارات قدیمی سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس درباره درگیر بودن ۴۵ درصد دانش‌آموزان با مسائل غیراخلاقی و ابتلای ۲۰ درصد دانش‌آموزان به اعتیاد را کاملًا غلط، فاقد پشتوانه علمی و ظلم آشکار به دانش‌آموزان ایرانی دانست و تأکید کرد چنین آمارهایی نه‌تنها پایه پژوهشی ندارد، بلکه موجب تخریب تصویر یکی از پاک‌ترین نسل‌های نوجوان جهان می‌شود.
