بازخوانی تجربههای فراموششده تأمین منابع مالی پایدار در آموزش و پرورش
معلمانِ تماموقت؛ از مدرسه تا مناطق محروم
تصمیم عجولانه افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان باید متوقف شود
آغاز آموزش رسمی از ۵ سالگی و اجباری شدن پیش دبستانی در کمیسیون آموزش تصویب شد/ تقویم آموزشی مدارس متناسب با شرایط اقلیمی استانها تنظیم میشود
دانشگاه فرهنگیان نباید ملعبه تصمیمهای مقطعی شود
توانا نبود هرکه “دانا” بود
معلمِ فراری
تربیت معلم یک روزه! / نگرانیهای جدی درباره آزمون استخدامی آموزشوپرورش
دفاتر فرهنگیان اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان در بیانیهای رسمی، افزایش سقف سنی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان را مغایر با رسالت جوانگرایی این دانشگاه دانستند. در این بیانیه تأکید شده است که معلمان جوان، پرانرژی و باانگیزه میتوانند نقش مؤثرتری در تربیت نسل آینده داشته باشند و هر تصمیمی خلاف این مسیر، ضربه جبرانناپذیری به آینده آموزشوپرورش کشور وارد خواهد کرد.
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی رستا، ضمن تکذیب آمارهای منتشرشده دربارهی میزان درگیری دانشآموزان با اعتیاد و موضوعات غیراخلاقی گفت: بعضا به دلیل کماطلاعی یا اشتباه لسانی، اعدادی که در سطح چندصدمدرصد هم نیست، در سطح درصد بیان میشود. آمارهای مطرحشده در این زمینه به طور قطع اشتباه است و با آمار رسمی وزارتخانه اختلاف فاحشی دارد.
حمیدرضا شیخالاسلام، رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، در پاسخ به پرسش خبرنگار رستا درباره طرح اجباری و دولتی شدن دوره پیشدبستانی و کاهش سن آغاز تحصیل به ۵ سال، گفت: آموزش و پرورش در کنار خانوادهها خواهد بود و اجرای این طرح نیازمند آمادهسازی زیرساختهاست.
مجتبی همتیفر، پژوهشگر تعلیم و تربیت، در یادداشتی با تشکر از دغدغه رئیسجمهور نسبت به آموزشوپرورش نوشت: آقای رئیسجمهور! جای اولویتهای مهمی در بیان و دغدغههای شما درباره آموزشوپرورش خالی است. اولویتهای فعلی دولت بیشتر معطوف به ساختمان و تجهیزات مدارس و اقدامات جزئی است و نمیتواند مشکلات ریشهای نظام آموزشی را حل کند و تمرکز راهبردی باید بر توسعه دوره پیشدبستانی، ارتقای کیفیت معلم، مدیریت مدرسه و رفع گلوگاههای اصلی باشد تا عدالت و کیفیت آموزشی به طور ملموس تحقق یابد.
مدیر گروه آموزشوپرورش مرکز پژوهشهای مجلس در گفتوگو با پایگاه خبری تحلیلی رستا با اشاره به بررسی مادهای از طرح تقویت نظام آموزشوپرورش گفت: هدف اصلی این طرح فراهم شدن فرصت حضور همه کودکان در دوره پیشدبستانی و اجباری شدن آن است. اقدامی که میتواند بخشی از عقبماندگی جدی ایران در پوشش پیشدبستانی را جبران کند و عدالت آموزشی را بهبود بخشد.
رییس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزشوپرورش با تأکید بر اینکه روایت درست فعالیتها و سیاستهای این دستگاه میتواند به سرمایه اجتماعی تبدیل شود، رسانهها را شریک استراتژیک آموزشوپرورش در ترویج عدالت آموزشی و ارتقای فرهنگ عمومی دانست.
پیشنویس نسخه ترمیمیافته سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، در گزارشی کارشناسی با رویکردی تحلیلی و انتقادی مورد بررسی قرار گرفته است. این گزارش ضمن مرور نواقص و چالشهای این نسخه، بر لزوم بازتعریف سند در چارچوب گفتمان انقلاب اسلامی و تقویت جایگاه دانشگاه فرهنگیان در نظام تربیت معلم تأکید دارد.
هفتمین شماره روایت مدرسه با عنوان دلخوشی منتشر شد. روایتی از معلمانی در مهران که در میان تمام سختیها و محرومیتها، دنبال امید میگردند و بانی دلخوشی دانشآموزانی میشوند که شاید کسی حتی نگران نبودنشان در مدرسه نباشد. قصه دختربچهای که دوباره توانست به مدرسه برگردد و روی نیمکت کلاسش بنشیند، فقط یکی از دلخوشیهای این معلمان است.