• امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
  • برابر با : 2 - رجب - 1447
  • برابر با : Sunday - 21 December - 2025

وزارت آموزش و پرورش

۲۹آذر
فرصتی برای تحول و ارتقا در منابع انسانی که هنوز باقی است
یادداشت|

فرصتی برای تحول و ارتقا در منابع انسانی که هنوز باقی است

با نزدیک‌شدن تدریجی به موج بازنشستگی چند صدهزار معلم دهه شصتی طی پنج تا ده سال گذشته، آموزش‌وپرورش در برابر یکی از مهم‌ترین موقعیت‌های چند دهه اخیر برای بازآرایی وضعیت نیروی انسانی و آغاز موجی تازه از تحول قرار دارد. گرچه بخشی از ظرفیت‌های این دوره طلایی، به دلیل تصمیم‌گیری‌های پراکنده و دیرهنگام، کم‌تر مورداستفاده قرار گرفت، اما فرصت تحول و ارتقا در این زمینه از دست نرفته است. تحول در نظام تعلیم‌وتربیت یک‌روند مستمر، عمیق و چندلایه است و می‌توان بااراده و برنامه‌ریزی درست، مسیر آینده را ترمیم و تقویت کرد.

۲۴آذر
پذیرش دانشجومعلم تا سقف ۳۰ سال به‌مدت سه سال آزمایشی ابلاغ شد

پذیرش دانشجومعلم تا سقف ۳۰ سال به‌مدت سه سال آزمایشی ابلاغ شد

مسعود پزشکیان، رئیس جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، مصوبه سقف سن مجاز برای ثبت‌نام در آزمون اختصاصی تربیت معلم دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی برای مدت سه سال آینده تا ۳۰ سال را ابلاغ کرد. این تصمیم بر اساس مصوبه اصلاح ماده ۱۶ نظام‌نامه سنجش و پذیرش دانشجوی متعهد خدمت اتخاذ شده است و اثرات اجرای آن پس از دوره سه‌ساله توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت.

۲۳آذر
افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان، فاقد توجیه قانع‌کننده است

افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان، فاقد توجیه قانع‌کننده است

قائم‌مقام رئیس کمیسیون علمی‌ـ‌فرهنگی دبیرخانه مجمع تشخیص مصلحت نظام با انتقاد از مصوبه افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان گفت: این تصمیم نه پاسخی به یک مسئله واقعی در نظام تربیت معلم است و نه می‌تواند به ارتقای کیفیت آموزشی منجر شود. این مصوبه نه تنها شرایط را ارتقا نمی‌دهد، بلکه می‌تواند باعث بروز مشکلاتی در سیستم تربیت معلم شود.

۱۸آذر
تناقض در دفاع وزیر از افزایش سن ورود به تربیت‌معلم / آمار و استدلال‌هایی که یکدیگر را نقض می‌کنند

تناقض در دفاع وزیر از افزایش سن ورود به تربیت‌معلم / آمار و استدلال‌هایی که یکدیگر را نقض می‌کنند

وزیر آموزش و پرورش در حالی افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه‌های تربیت معلم را مطالبه عمومی معرفی می‌کند که طبق آمار اعلامی خودشان، برای گروه ۲۴ تا ۳۰ سال، زیر یک درصد از داوطلبان پذیرش خواهند شد. این دو استدلال همدیگر را نقض می‌کنند و نشان می‌دهد که یک درصد نمی‌تواند نماینده مطالبه عمومی باشد. از سوی دیگر، مسیر ورود علاقه‌مندان باز است و هیچ محدودیتی برای آن‌ها ایجاد نشده است.

۱۸آذر
افزایش سن دانشگاه فرهنگیان هنوز قطعی نیست و در حال بررسی کارشناسی است
وزیر آموزش‌وپرورش:

افزایش سن دانشگاه فرهنگیان هنوز قطعی نیست و در حال بررسی کارشناسی است

وزیر آموزش‌وپرورش گفت: افزایش سن پذیرش در دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی همچنان در مرحله بررسی‌های کارشناسی است و تا زمان ابلاغ رسمی رئیس‌جمهور، نهایی نخواهد شد.

۱۷آذر
اختصاص ۵ درصد از اعتبارات تملک دارایی‌ استان‌ها برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی و فرهنگی
با رای نمایندگان مجلس مصوب شد:

اختصاص ۵ درصد از اعتبارات تملک دارایی‌ استان‌ها برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی و فرهنگی

طبق مصوبه مجلس شورای اسلامی، شوراهای برنامه‌ریزی و توسعه استان‌ها موظف شدند ۵ درصد از اعتبارات تملک دارایی‌ و سرمایه‌ای استان‌ها را به توسعه زیرساخت‌های آموزشی و فرهنگی اختصاص دهند.

۱۱آذر
وزنه‌های کوچک/ نسبت ازخودگشتگی با آموزش‌و‌پرورش/ خوانش «رُزها» و «رمانتیسم عماد و طوبی» از ایثار
یادداشت|

وزنه‌های کوچک/ نسبت ازخودگشتگی با آموزش‌و‌پرورش/ خوانش «رُزها» و «رمانتیسم عماد و طوبی» از ایثار

ایثار از دلِ لحظه‌های کوچک آغاز می‌شود؛ از همان بخشش‌های خاموشی که در مدرسه و زندگی جاری است و با تربیتِ درست می‌تواند انسان را برای مسئولیت‌های بزرگ‌تر آماده کند. «وزنه‌های کوچک» نام دیگر همین مسیر آرامِ رشد است؛ راهی که حیات دینی و تمدنی بر شانه‌های آن بنا می‌شود.

۱۱آذر
اقلیتی که سال‌ها آموزش‌وپرورش را به بحران کشانده‌اند
یادداشت|

اقلیتی که سال‌ها آموزش‌وپرورش را به بحران کشانده‌اند

تجمع امروز موافقان افزایش سقف سنی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی، بار دیگر نقش اقلیتی را آشکار کرد که سال‌ها با فشارهای پیامکی، لابی سیاسی و القای مطالبات شخصی به‌عنوان عدالت آموزشی، روند تصمیم‌سازی آموزش‌وپرورش را به انحراف کشانده‌اند. گروهی که با وجود عدم صلاحیت برای ورود به مسیر تربیت معلم، تلاش می‌کنند با اعمال فشار رسانه‌ای و سیاسی، قانون را به نفع خود تغییر دهند و منافع ملی را قربانی خواسته‌های فردی کنند.