• امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
  • برابر با : 26 - ربيع أول - 1447
  • برابر با : Thursday - 18 September - 2025

تربیت معلم

۲۷بهمن
تضعیف برنامه‌های فرهنگی از سوی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان/ آقای وزیر دانشگاه فرهنگیان را دریابید!
در نامه 86 دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور خطاب به وزیر آموزش و پرورش:

تضعیف برنامه‌های فرهنگی از سوی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان/ آقای وزیر دانشگاه فرهنگیان را دریابید!

۸۶ دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان طی نامه‌ای خطاب به وزیر آموزش و پرورش با انتقاد از سیاست‌های سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان نوشتند: آقای وزیر کافی است جویا شوید که در زمان ریاست فعلی دانشگاه فرهنگیان، چند جلسه شورای تخصصی فرهنگی تربیتی در دانشگاه برگزار شده است؟ یا رئیس محترم دانشگاه تا چه اندازه از مهم‌ترین برنامه‌های فرهنگی چند سال اخیر دانشگاه فرهنگیان، از جمله راهیان نور، کنگره شهدای دانشجومعلم و... مطلع هستند؟ آیا اساسا این قبیل موضوعات در نظام اولویت ایشان جایی دارد؟

۲۶بهمن
از سانحه جاده‌ای تا بحران تربیتی؛ تأملی بر پیامدهای نوع مواجهه با حادثه دانش‌آموزان کرمان

از سانحه جاده‌ای تا بحران تربیتی؛ تأملی بر پیامدهای نوع مواجهه با حادثه دانش‌آموزان کرمان

حادثه واژگونی اتوبوس دانش‌آموزان در کرمان، علاوه بر بحران ایمنی، چالشی جدی در سیاست‌های تربیتی کشور ایجاد کرده است. بازداشت مدیر مدرسه و برجسته‌سازی نقش آموزش‌وپرورش در این ماجرا، می‌تواند مدیران را از برگزاری اردوهای آموزشی و تربیتی که بخشی جدایی‌ناپذیر از فرآیند تعلیم و تربیت است، بازدارد. آیا این رویکرد، به‌جای حل مسئله، نظام تربیتی را با آسیب‌های بلندمدت مواجه نخواهد کرد؟

۱۷بهمن
رئیس‌جمهور به طور مستمر بر ارتقاء عدالت آموزشی تأکید دارد

رئیس‌جمهور به طور مستمر بر ارتقاء عدالت آموزشی تأکید دارد

حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در نشست خبری بر نقش رئیس‌جمهور در بهبود وضعیت آموزشی کشور اشاره کرد و گفت: در چند ماه گذشته، رئیس‌جمهور با برگزاری ۱۷ جلسه تخصصی، به بررسی عدالت آموزشی و ارتقاء کیفیت یادگیری در مدارس دولتی پرداخته است. این جلسات به بررسی فنون جدید تدریس معلمان و ایجاد مشارکت در دانش‌آموزان پرداخته و تأکید کرد که آموزش و پرورش اکنون به عنوان یک مسئله کلیدی در کرسی ریاست جمهوری مطرح است.

۰۶بهمن
رویداد ملی «پرسا»؛ فرصتی برای ایده‌پردازی و حل مسائل آموزش و پرورش

رویداد ملی «پرسا»؛ فرصتی برای ایده‌پردازی و حل مسائل آموزش و پرورش

رویداد ملی «پرسا» با هدف ایده‌پردازی و تبادل تجربیات میان معلمان و متخصصان آموزش‌وپرورش، توسط معاونت علمی و پژوهشی سازمان بسیج فرهنگیان برگزار می‌شود. این رویداد بر هفت محور اصلی از جمله عدالت تربیتی، برنامه درسی و اقتصاد آموزش تمرکز دارد و بستری برای ارائه راه‌حل‌های خلاقانه و عملی نظام آموزشی را فراهم می‌کند.

۰۵دی
زنان، پیشگامان تحولات اجتماعی و قله‌های انقلاب اسلامی هستند

زنان، پیشگامان تحولات اجتماعی و قله‌های انقلاب اسلامی هستند

مسئول سازمان بسیج فرهنگیان در رویداد «سرمشق» با تأکید بر اهمیت نقش زنان در گفتمان انقلاب اسلامی، اظهار داشت که هویت زنان ایرانی در بستر مبارزه و تکامل تاریخی انقلاب اسلامی شکل گرفته است. وی با اشاره به مفهوم «الگوی سوم زن»، این الگو را مسیری برای تربیت نسل‌های مبارز و پاکدامن دانست و بر ضرورت ایثار و مجاهدت در این مسیر تأکید کرد. صدیقی نقش زنان را در شکل‌گیری انقلاب اسلامی بی‌نظیر خواند و از آنان خواست تا با عزم و جدیت در راه تحقق اهداف انقلاب گام بردارند.

۲۴آذر
گفتمان‌ها متعالی است اما در عمل چیز دیگری محقق می‌شود
گلایه وزیر آموزش و پرورش از «بودجه ۱۴۰۴»؛

گفتمان‌ها متعالی است اما در عمل چیز دیگری محقق می‌شود

وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه در سال ۱۳۹۲ با ۱۲ میلیون دانش‌آموز نسبت بودجه آموزش‌وپرورش به بودجه عمومی کشور ۱۰.۵ درصد بود که اکنون با ۱۶ میلیون دانش‌آموز همچنان همین قدر است که این نشان می‌دهد دچار شکاف عمیق در نظر و عمل شده‌ایم گفت: گفتمان‌ها متعالی است اما در عمل چیز دیگری محقق می‌شود.

۱۵آذر
برای تربیت سیاسی، مسئله‌ای مهم‌تر از فلسطین نداریم

برای تربیت سیاسی، مسئله‌ای مهم‌تر از فلسطین نداریم

مسئول سازمان بسیج فرهنگیان با تأکید بر اینکه "برای تربیت سیاسی، مسئله‌ای مهم‌تر از فلسطین وجود ندارد"، خواستار توجه جدی معلمان به نقش پیامبرگونه خود در آگاهی‌بخشی به دانش‌آموزان و آماده‌سازی آنان برای درک مسئولیت‌های اجتماعی و سیاسی شد.

۱۴آذر
آموزش‌وپرورش در تنگنای بودجه
گزارش تحلیلی|

آموزش‌وپرورش در تنگنای بودجه

آموزش‌وپرورش در سال‌های اخیر با چالش‌های جدی در زمینه بودجه و تخصیص منابع مواجه بوده است. سهم پایین این حوزه از بودجه عمومی دولت، سهم پایین اعتبارات غیرپرسنلی و بی‌توجهی به سرانه‌های آموزشی و پرورشی، نظام آموزشی کشور را از کیفیت‌بخشی و تحقق عدالت آموزشی بازداشته است.