آرامش از دست رفته داوطلبان/آیا تغییر شیوههای برگزاری کنکور، توان مقابله با مافیای کنکور را دارند؟
جهاد و تربیت، دو اصل اساسی هویت معلم
محتوای بیش از ۵۰ کتاب درسی تغییر کرده است
فعالیت مدارس سراسر کشور از اول مهر
کنکور تا سال سه سال آینده همانند سابق برگزار میشود
دست پُر مدرسه دولتی در کنکور/ روایت دانشآموز برتری که در کنار درس، چوپانی و کشاورزی میکرد
نتایج نهایی آزمون آموزگاری اوایل هفته جاری اعلام میشود
کودکان متولد مهر در پایه اول دبستان ثبتنام میشوند؟
شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در نامهای به رئیسجمهور نوشت: قیمت تضعیف اعتماد عمومی معلمین به نظام، توسط سازمان برنامه و بودجه، با چند برابر بودجه رتبهبندی جبران نمیشود.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش با اشاره به بودجه این وزارتخانه در لایحه بودجه ۱۴۰۲ ا، گفت: برای وزارت آموزش و پرورش ۲۴۲ هزار میلیارد تومان پیش بینی شده است که نسبت به سال۱۴۰۱، ۲۱ درصد افزایش داشته است. این رقم برای ۱۶ میلیون دانشآموز است که اگر تقسیم بر تعداد دانشآموزان و تعداد روزهای حضور آنان در مدرسه کنیم، سرانه هرنفر دو هزار تومان خواهد بود.
گذر از پنج دولت مختلف با سه رئیس جمهور، آمارهای جالبی را از یک ریلگذاری همیشگی برای بودجهریزی در آموزش و پرورش مخابره میکند.
مهندسی حاکمیتی آموزش و پرورش باید تغییر کند اما به نفع مردم نه به سود مافیای آموزش و مردمیسازی باید در چارچوب سیاستهای تربیتی جمهوری اسلامی ایران باشد، به همین دلیل هر تصمیمی که جهت نقض سیاستهای تربیتی نظام برآید مطرود است حتی اگر مشارکت مردم را در امر تعلیم و تربیت افزایش دهد.
سرپرست مرکز منابع انسانی آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار رستا گفت: اعتبارات رتبهبندی به ردیف اصلی حقوق و مزایای بودجهی ۱۴۰۲ اضافه شده است.
لایحه بودجه ۱۴۰۲ امروز چهارشنبه، توسط رئیسجمهور تقدیم مجلس شد که توجه به پیشرفت اقتصادی توأم با عدالت، امینت غذایی و بهبود معیشت مردم، اصلاح ساختار بودجه، ایجاد شفافیت، جلب سرمایه عمومی و خصوصی برای طرحهای نیمهتمام، طرحهای مرتبط با آب و خشکسالی، اجرای نظام یکپارچه مدیریت مالی دولت و... از نکات برجسته و مهم لایحه بودجه ۱۴۰۲ است.
رضامراد صحرایی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد: هم اکنون نسبت استاد و دانشجو در دانشگاه فرهنگیان ۱۰۹ به یک است در حالی که در دانشگاههای عادی این نسبت ۲۰ به یک است که همان نسبت تعیین شده در قانون برنامه ششم توسعه کشور است. برای رسیدن به این نسبت نیازمند کمک سازمانهای متولی از جمله سازمان برنامه و بودجه و سازمان امور استخدامی کشور هستیم.
معلمان، منبع علم و دانشآموزان، ثروتهای ملی یک کشور هستند. پس باید برای این ثروت و منابع ملی هزینههای کافی صرف شود تا بتوان از آنها حفظ و حراست کرد.