- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 20 - ذو القعدة - 1446
- برابر با : Saturday - 17 May - 2025
اخبار ویژه
چرا کسورات دانشجومعلمان در تابستان هم پابرجاست؟
کنشگری، بدون جار و جنجال رسانه
حضوری که صرفا برای جسم است!/تعلیم و تربیت، قربانی ناکارآمدی و ناترازی
معلمی؛ هنری برخاسته از قدرت الهی
برنامه‌های فرهنگی دانشگاه فرهنگیان در سال جدید تشریح شد/ظرفیت‌های دانشجویی محور اصلی فعالیت‌های فرهنگی است
معلمان، ستون‌های فرهنگ و آینده جامعه
روایت یک استاد دانشگاه فرهنگیان از رسالت معلمی؛ از عشق تا مسئولیت
معلمان و مسئولان آموزش و پرورش میتوانند کمک‌کار دستگاه قضایی در پیشگیری از وقوع جرم و بازاجتماعی کردن مجرمین باشند
اقتصاد آموزش و پرورش بایگانی - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران
خطا پاسخ می‌گیرد، اما تعمیم آن به کل نظام آموزشی بی‌انصافی است
علی فرهادی، معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش‌وپرورش، با تأکید بر اینکه با هرگونه خطا در نظام تعلیم و تربیت برخورد خواهد شد، از رسانه‌ها خواست در روایت مسائل آموزشی، دقت و انصاف را رعایت کنند و از تعمیم خطاهای فردی به کل ساختار آموزش‌وپرورش پرهیز کنند تا آرامش روانی فضای مدرسه و انگیزه معلمان آسیب نبیند.
نامه مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در پی انتشار لایحه بودجه ۱۴۰۴ و آسیب شناسی بندهای متعلق به آموزش و پرورش خطاب به نمایندگان مجلس شورای اسلامی
مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در پی انتشار لایحه بودجه ۱۴۰۴ و آسیب شناسی بندهای متعلق به آموزش و پرورش نامه‌ای خطاب به نمایندگان مجلس شورای اسلامی نوشت.
بررسی کارشناسی اعتبارات آموزش‌وپرورش در بخش دوم لایحه بودجه سال ۱۴۰۴ کل کشور
مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در گزارش کارشناسی نوشت: مجموع اعتبارات وزارت آموزش و پرورش (جمع جدول ۷ و جدول ۹) در لایحه بودجه سال ۱۴۰۴ به میزان ۴,۷۵۱,۲۵۴,۹۱۷ میلیون ریال است که گویای رشد ۶۷/۸۳ درصدی بودجه آموزش‌وپرورش نسبت به قانون ۱۴۰۳ می‌باشد.
امکانات رفاهی دانشگاه فرهنگیان بدون بودجه عمومی و تمام هزینه‌‌های رفاهی از طریق کسر از حقوق دانشجومعلمان
علی‌رغم افزایش بودجه عمومی دانشگاه فرهنگیان در سال جاری، همانند سال‌های گذشته امکانات رفاهی این دانشگاه با چالشی جدی مواجه است. بودجه عمومی تخصیص‌یافته برای امکانات رفاهی دانشجومعلمان صفر بوده و تمامی هزینه‌ها از طریق کسر از حقوق دانشجومعلمان تامین می‌شود.
افزایش ۱۲۰ درصدی اعتبار کمک به تأمین سرانه دانش‌آموزی در لایحه بودجه ۱۴۰۴، نیازمند ارائه برنامه‌های شفاف و تحولی است
افزایش ۱۲۰ درصدی اعتبار کمک به تأمین سرانه دانش‌آموزی و حمایت و ارتقاء پوشش تحصیلی افراد لازم‌التعلیم در لایحه بودجه ۱۴۰۴، گامی مثبت در راستای حمایت از پوشش تحصیلی افراد لازم‌التعلیم و ارتقاء امکانات آموزشی است. این افزایش قابل‌توجه نشان‌دهنده توجه به بهبود عدالت آموزشی است، اما همچنان برنامه‌های شفاف و تحولی برای نحوه تخصیص این اعتبار مشخص نشده و سهم دقیق دانش‌آموزان عادی و شبانه در این بودجه نامشخص باقی مانده است.
آموزش‌وپرورش چشم‌انتظار بیل‌زنی واقعی در سیاست‌ها
ساخت مدرسه توسط رئیس‌جمهور اقدامی نمادین و ارزشمند است که توجه دولت به اهمیت آموزش‌وپرورش و عدالت آموزشی را نشان می‌دهد. اما این اقدام زمانی معنا و تأثیر واقعی خواهد داشت که فراتر از نمادسازی، خود را در سیاست‌گذاری‌های کلان و پرداختن به اولویت‌های اصلی این حوزه نشان دهد. آموزش‌وپرورش به‌عنوان زیربنای پیشرفت کشور، نیازمند تحولاتی بنیادین است که از مسیر اصلاح سیاست‌ها، تغییر نگاه‌ها و رویکردها، تأمین منابع مالی کافی و ارتقای منابع انسانی می‌گذرد.
۱۰ هزار میلیارد ریال برای حمایت از مدارس غیردولتی؛ تسهیلات است نه بودجه
احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزش‌وپرورش، با تأکید بر اینکه ۱۰ هزار میلیارد ریال تخصیص‌یافته به صندوق حمایت از توسعه مدارس غیردولتی، بودجه دولتی نیست بلکه تسهیلات بانکی است، گفت: این اعتبار برای رفع نارسایی‌های مدارس و ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی در نظر گرفته شده است تا به توسعه علمی و تربیتی کشور کمک کند.
پیش‌بینی افزایش دو برابری بودجه آموزش و پرورش در لایحه ۱۴۰۴
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش از تغییرات مثبت در تبصره‌ها و جداول لایحه بودجه ۱۴۰۴ خبر داد و اعلام کرد که بودجه پیشنهادی این وزارتخانه برای سال آینده با افزایش دو برابری به ۷۹۰ هزار میلیارد تومان رسیده است. به گفته وی، این افزایش برای تحقق اهداف سند تحول بنیادین و برنامه هفتم توسعه در نظر گرفته شده است.
گفتمان‌ها متعالی است اما در عمل چیز دیگری محقق می‌شود
وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه در سال ۱۳۹۲ با ۱۲ میلیون دانش‌آموز نسبت بودجه آموزش‌وپرورش به بودجه عمومی کشور ۱۰.۵ درصد بود که اکنون با ۱۶ میلیون دانش‌آموز همچنان همین قدر است که این نشان می‌دهد دچار شکاف عمیق در نظر و عمل شده‌ایم گفت: گفتمان‌ها متعالی است اما در عمل چیز دیگری محقق می‌شود.
